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目前顯示的是 11月 29, 2015的文章

樹科大翁英惠獲藝術教育貢獻獎 實至名歸104.12.04

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【高雄訊】所到之處,豐腴的能量,必讓該處林蔭茂密、花朵綻放, 這就是樹德科大翁英惠講座教授抱持的「為師之道如同行菩薩道」 的精神呈現,深耕藝術教育,造福學子萬千, 並在今年獲教育部頒發「藝術教育貢獻獎」,其大半輩子把智力、 勞力獻給教育,雖是實至名歸, 但很難用語言及文字全貌勾勒出他對教育的熱忱與急公緩私、 望學生成龍成鳳的殷切之情。 今年剛卸下樹德科大設計學院院長職務的翁英惠, 在愛才惜才的朱元祥校長邀請下,承擔設計總監職務,並授予「 講座教授」榮譽,懇託翁英惠講座教授把未用完的「貢獻度與能力」 能再為樹德科大把脈、診斷、整型。 翁英惠講座教授在高職任教期間, 曾親自指導學生參與全國性暨國際性設計競賽,獲獎無數; 並獲邀擔任國家選手訓練師,連續三屆榮獲金、銀、銅牌獎項, 為國爭光,並獲全國特殊優良教師「師鐸獎」肯定。民國77年, 成功扶持私立學校轉型改制,擔任高雄市中華藝術學校創校校長, 開拓南台灣專業藝術教育園地,曾榮獲教師最高榮譽「師鐸獎」。 進入樹德科大的翁英惠講座教授從系主任、所長、副院長、研發長、 院長等職務,一路累積教學專業與行政資歷, 推動多項具創意及創新重點計畫,連結產業、接軌國際, 發展學校特色,締造國際設計競賽績效, 也讓樹德科大曾獲iF全球排名第八名美譽,其帶領的設計學院, 亦獲得教育部歷次科大評鑑一等肯定。在該校15年期間, 為設計學院創造許多國際競賽佳績,今年一舉拿下14個「紅點獎」 ,其中有6個並獲得「最佳獎」, 展現設計學院在國際移動力的表現,讓世界看見台灣、 讓台灣看見樹德科大在國際交流的推動成果。 翁英惠講座教授不僅是位勤奮的教育園丁,為讓師生長才得以發揮, 培養師生公民美學及人文素養,積極提供師生回饋社會機會, 具體行動即是整合全院學術研發能量,設立文創中心、 建構創意發展基地,成為連結產業發展平台, 促使全院創新研發與爭取產學合作績效年年居冠。 翁英惠講座教授也致力於「國際接軌」與「產業連結」的教育使命, 曾經理「駁二藝術特區」、策辦「亞太流行文化節」、建構「 高雄城市C.A.D品牌」、釐訂「菁英接軌國際與微型創業」 等重大計畫工作,回饋社會不遺餘力。 另外也開拓菁英學生接軌國際、 育成菁英微型創業的卓越計畫特色更是顯著, 為該校永續與特色發展貢獻良多。 翁英惠講座教授任教之餘,更以個人藝術與設...

教育部第11屆技職之光樹科大6人獲殊榮 104.12.2

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【高雄訊】教育部第11屆技職之光昨日舉行頒奬表揚, 樹德科大視覺傳達設計系獲德國紅點最佳獎的「尋鹿seek sika」作者林美秀、嚴上虹、吳昭蓉,以及「寶島Life show」陳仁傑、陳以琳、蕭珮如等六位同學獲吳思華部長頒發「 競賽卓越奬」技職之光。樹德科大朱元祥校長、 楊裕隆與陳慶鴻二位指導老師、 公共事務室陳慶樑主任等亦前往觀禮祝賀。本次技職之光「 競賽卓越獎」與「技職傑出獎」角逐者有2,089組、 選出188組參與決選,最後「競賽卓越獎」有12組、 21人得獎、「技職傑出獎」11組、12人得獎。 林美秀、嚴上虹、吳昭蓉等創作之「尋鹿seek sika」,以台灣梅花鹿400年來的處境與歷史足跡做為訴求。 梅花鹿是台灣最早被掠奪的資源, 作品運用梅花鹿興衰引導台灣歷史之先住民時期、荷據時期、 明鄭時期、清領時期、日治時期、民國時期、現今等七個時期; 作品以插畫呈現梅花鹿處境、歷史風俗民情、傳說故事、 當代建築及地貌演變,藉由傳統書籍裝幀手法製作, 運用其便於檢閱、逐頁展現演化的特性, 說出人類與生態的衝突與和解過程,希望帶給讀者更深刻省思。 陳仁傑、陳以琳、蕭珮如等「寶島LIFE SHOW海報」,表現台灣婚喪喜慶習俗中,舞台車特色, 主題結合相對應的台灣傳統代表性符號,重新設計轉化成海報, 海報上的雷射貼紙及特有顏色, 強調舞台車在夜晚的光鮮亮麗與效果。 「尋鹿seek sika」團隊以書面說出創作過程心聲,從無到有, 期間日夜趕製作品、布展、展覽、參賽,同學不分彼此、互助合作、 接洽廠商等,辛苦無奈,沉重壓力及負擔讓大家身心俱疲, 但終能劃下圓滿句點,感謝學校提供了豐富資源。 「寶島Life Show」同學說,一路上受到許多人幫助, 也有幫不上忙卻堅持陪伴的夥伴,感謝資料蒐集過程舞台車業者、 家人經費及’精神的支持,並有幸躍上國際舞台,難得的經驗, 在未來都是經驗學習。 由於送審期間,創作同學都已是大四生,多數人都已在就業, 僅有林美秀仍繼續攻讀研究所, 當天由林美秀與蕭珮如二位代表出席領獎。 朱元祥校長叮嚀同學,在學校有師長的指導與提醒, 出了校門一切靠自己,不僅專業要持續加強,待人處世、生活自理、 時間觀念等生活細節也要能自律,才是成長學習、學習成長。 吳思華部長並向得獎同學說明第三期技職教育推動方向, 包括呼應12年國教新...