樹德人的榮耀（Achievements and Awards）

教育部今天公布98年度大學校院師資培育評鑑結果，13所師資培育大學受評， 7個師資類科獲評一等，包括東華、中山大學等，比例達53.8%；6個師資類科獲評二等，比例為46.2%。 教育部表示，評鑑採實地評鑑方式，項目共 8項，包括「教育目標與發展特色」、「行政組織、定位與運作」、「圖儀設備、經費、空間等資源運用」、「學生遴選與輔導」、「教師員額、師資素質及研發成果」、「課程及教學規劃與實施」、「教育實習與就業輔導」及「地方教育輔導或教師在職進修推廣」，評核學校師資培育辦學成效。 教育部說， 評鑑結果 分一至三等，共 7個師資類科獲評一等 ，包括東華大學師資培育中心、臺灣大學師資培育中心、銘傳大學師資培育中心、中山大學師資培育中心、 台灣 藝術大學師資培育中心、亞洲大學幼兒教育學系及 樹德科技大學師資培育中心 。99學年度可維持原有師資培育名額，並列入未來衡酌優予補助經費參考。 教育部表示， 6個師資類科維持二等，顯示之前評鑑存在缺失尚未完全改善，仍須繼續精進改善，從99學年度起招生名額減量 20%，將繼續接受複評，直至評鑑為一等為止。 教育部指出，評鑑二等的學校有大葉大學師資培育中心、中國 文化 大學教育學系、暨南 國際 大學教育政策與行政學系碩士班、台灣海洋大學師資培育中心、明新科技大學師資培育中心和輔英科技大學師資培育中心。 此外，教育部表示，規劃在 101年度配合大學校院系所評鑑期程，啟動新一輪大學校院師資培育評鑑，將以「校」為單位，同一師資類科相關單位將同時間接受評鑑，以瞭解師資培育辦學成效。 新聞來源： 中央社

  高雄捷運車站空間利用多元化，除了街頭藝人展演、小摺租賃服務及各式活動舉辦外，亦能成為學生畢業成果展示之最佳選擇。代表流行與活力的中央公園站即被樹德科技大學建築與環境設計系應屆畢業生相中，將於2月11日至21日呈現其學生的學習成果。 本屆樹德科大建環系畢業展主題為：「大高雄明日的都市環境與城鄉景觀」，該系同學以創新、顛覆傳統的思維，將設計融入生活以示對社區與環境的關懷；並藉由動畫、模型與圖面來體驗明日高雄的空間美感。 過年何處去？歡迎大家做伙相邀搭捷運至中央公園站看展，展覽時間為每日上午十時至晚上九時，看看新一代的創造力，也看看不一樣的車站空間利用，走一趟中央公園站，收穫多多。

高雄縣澄清湖棒球場全景 球團浦副理介紹講師--樹科大休運系莊鑫裕教授 莊教授主講----從最佳訓練模式談生理適應與調整 授課情形 與打擊教練林振賢先生交換心得及合影 與蔡總教練〈左1〉及隊長潘忠韋〈左3〉合影留念 10號球員--- 陳彥儒 與全壘打王陳金鋒合影 版主與浦副理合影留念 與明星球員黃龍義合影 與明星球員石志偉合影 與明星球員林智勝合影  

圖說：代表領獎的王若芸（右）與陳漢聲（左）在會場合影 樹科大平滑的夢動畫劇本獲4C創作賽銅牌99.2.9 【高雄訊】由經濟部工業局主辦，台灣數位內容產業界年度的最大盛事－「4C數位創作競賽」，於上週在台北華山藝文特區舉行頒獎典禮，來自高雄的樹德科大視覺傳達設計系的黃重銘、王若芸、陳漢聲、謝佩芬、詹凱翰等六位同學，以「平滑的夢」動畫劇本，在197件決賽入圍作品中，獲得2009數位內容系列競賽動畫劇本組銅獎。   「平滑的夢」故事講述一個平凡的上班族，某天發現看似正常的世界，發生不尋常的變化，在進入夢境後，他遇到奇怪生物並發生許多不可思議的事情。故事源自於黃崇銘同學所創作的一首詩，最終改編成完整的動畫劇本。故事想傳達每個人為了得到群體的認同，常會採取與多數人相似的思想或行為，因此失去了原本的自己。   創作成員希望透過故事中如幻似真的夢境，影射現實生活中的現象。無論是人物、或是夢境生物的角色設計，都具有不同的涵義，故事以「從眾行為」的心理學現象做為探討，背景選用夢境，是因為人在夢中會有潛意識的反應，同時也想要營造一種夢與醒、真與假的無限迴旋感。   指導老師陳慶鴻助理教授指出，黃重銘、陳漢聲、詹凱翰三位同學，從大二起，即已是獲獎常客，其「皮草包」動畫作品還榮獲第17屆時報廣告金犢獎動畫廣告類校長獎與評審團優選獎；翌年該團隊五人首次合作，以「悟空威客網形象廣告項－撞牆篇、對戰篇」CF短片入圍第18屆金犢獎電視廣告類，以及陳漢聲同學去年也以「偉大的平凡人」動畫作品獲得2009金僑獎最佳創意短片；如今正在進行中的畢業製作動畫作品劇本又獲得肯定，顯見學生不僅專業素質優異，在跨領域創作能力上，更是合作無間，才能在各大競賽中屢獲佳績。   陳慶鴻進一步表示，動畫創作是視覺畫面加上時間性質的藝術表現，尤其「故事」是一部動畫影片的靈魂所在，如何「說故事」，則是動畫劇本中最重要的議題，華麗的場景與絢爛的特效，只能算是錦上添花的視覺效果；因此看到同學創作之初，即用心、反覆地互相討論劇本，經過無數次小組會議與版本修改才定案，故同學得知獲獎消息興奮的表示心血沒有白費。同學們也表達了對學校設備資源的協助與老師的費心指導，也期待「平滑的夢」動畫作品完成後，能與更多人分享、為校爭光！

申請入學招生系組 招生名額 申請入學招生系組 招生名額 資訊管理系 10 資訊工程系 10 電腦與通訊系 10 企業管理系 10 金融與風險管理系 10 休閒事業管理系 11 國際企業與貿易系 - 國際行銷組 3 國際企業與貿易系 - 國際經貿組 2 運籌管理系 - 網路行銷流通組 5 運籌管理系 - 科技產業管理組 5 行銷管理系 10 休閒遊憩與運動管理系 5 應用外語系 10 兒童與家庭服務系 10 室內設計系 10 流行設計系 10 視覺傳達設計系 10 生活產品設計系 10 建築與環境設計系 5 數位科技與遊戲設計系 5 表演藝術系 10                       學校發展特色 一、樹德科技大學於民國 86 年教育部核准成立招生，並於民國 89 年成為南部地     區第一所由技術學院改名為科技大學之學校。學校秉持著「學術、知性、     快樂、希望」的校訓，以培育優良學子為目的，為邁向國際一流知名之科     技大學而努力。 二、本校以多元、整合、開放、自主、自律的經營理念，營造自主開放的學習環境，建立互重自律的校園生活，藉以培養兼具人文與科技、組織領導與問題解決能力的專業人才，落實理論與實務之平衡發展。 三、目前設有管理、資訊、設計、應用社會及通識教育等 5 個學院，包含 1 個   博 士班、 9 個碩士班、 19 個系， 1 個科；學制為研究所、四年制及二年制之日 間部、進修部、進修專校，學生人數逾萬人。本校課程之規劃著重多元之 實務應用及以適性發展、符合未來就業市場趨勢為考量，讓學生得以學以 致用。 其他相關資訊 一、地理交通：本校位於高雄縣燕巢「高雄學園」首站，緊臨 40 米 寬之旗楠公路，國道十號快速道路下燕巢交流道右轉 3 分鐘即可抵達，或搭乘高雄捷運至青埔站轉乘「高雄學園快捷公車」 98 線、 99 線亦可抵達。 二、校園環境：本校南北校地約 40 公頃 ，校園景觀優美、校舍設計巍峨新穎、設備完善。男、女學生宿舍備有網路、電話、冷氣、自助洗衣、休閒、餐廳、便利商店等各項設施。鄰近有楠梓、大社等兩大生活商圈，具有便利性的生活機能。 三、獎助措施：本校每年均編列千萬元以上之預算，作為年度獎助學金之用，藉以獎勵優秀學生，提昇讀書風氣。並獎助清寒、急難或特殊才能表現之學生能順利完成學業，以使學生在致力追求學識與技能之同時，於經濟

小朋友在「漢貌 123」互動區玩起拚圖遊戲 樹德科大師生在「時尚開麥拉」前合影 【高雄訊】最近高雄市正夯的好漢玩字節中，有一群來自樹德科大流行設計系、數位科技與遊戲設計系師生結合的好漢們，設計了一座「字娛娛人館」，從身上穿的、手上摸的、腳上踩的，到眼睛看的漢字時尚秀中，都讓您可以有漢字活起來的驚艷感。   字娛娛人館由該校流設系助理教授陳佳杏與數遊系主任陳俊瑋共同策展，時尚互動類參展人有邱鳳梓的「誰嬉漢」、王安黎與陳秀茹的「漢江水」、趙家豪與王宗立的「漢飛舞地投影」與「漢身體互動」、王依潔的「線索」、古又文的「The Essence of Chinese Colligraphy」、陳佳杏的「漢字生相」、鄭秋月的「女部系列作品」、陳秀茹的「印墨」；科技互動類有蘇中和的「漢無極」、詹獻坤（別名阿卜極）的「漢貌123」、陳定凱的「漢影如形」擴增實境、實境虛擬的「漢時尚浮空掠影」、許文吉的「漢時尚酷卡」，以及動態秀「娘娘廟」、「時尚開麥拉」。   策展人陳佳杏表示，字娛娛人館是一場包裝身體的漢字時尚展，展覽館內充滿饒富趣味的數位互動影像，由時尚領域與數位設計領域的藝術家們集結創作，豐富又多元的作品，為展演增添許多人文創意的娛樂視覺感受，給觀賞者不同的視覺與觸覺饗宴。   陳佳杏的「漢字生相」以書法的線條情意作為創作靈感，但是書寫的落款卻不在宣紙上；是以男性身體胸膛畫上九宮格寫字，創意地在模特兒的光頭上落款勾勒出「鬪手」的漢字。新鮮的書寫方式，成為另一個視覺特色。   邱鳳梓在「誰嬉漢」中，利用羊毛氈可剛可柔、一如書法筆尖的力道，將春夏秋冬的「魚」字形遊走鋪陳交錯在字裡線條之間，讓傳遞千年訊息的漢文字也能給穿著者「嬉形娛色」一番，也象徵著年年有「餘」與「愉」悅的心情。   鄭秋月以她2008年在亞洲服飾會議展出的作品「婧」作延伸，服飾上密密麻麻的符號是一種稱為「女書」的字體，又稱「蚊形字」，是女性之間秘密溝通時所使用的文字，過去女書的字常被印製在服飾上，當做緞帶裝飾，因此啟發了鄭秋月的「女部系列作品」，隱含了女性日常生活經驗、生命脈絡與性別意識型態等意義發想，運用時尚設計技藝呈現‘婧’ 與 ‘女書’兩組系列作品。   王依潔的「線索」以互動式服裝結構，讓觀者信手拈觸體驗「糸」字的漢字會意。「部首」向來為漢字一大特色，其左右加入不同文字拆解，就形成另一個字。王依潔作品以「糸」為